Inom matematiken har vi arbetat vidare med uppställning, vi hade en repetition med hjälp av 10-basmaterialet. Jag och Annette som är lärarkandidat i klassen gjorde en uppgift och eleverna fick titta på, vi gjorde några medvetna fel för att få igång en diskussion. Eleverna var duktiga på att både se och berätta om de olika felen. De fick sedan arbeta två och två med en uppgift där de skulle se vilka svar som var rimliga. Hela klassen fick sedan jämföra sina tankar kring de olika lösningarna, de fick även hålla upp rött eller grönt kort beroende på om uppgiften var korrekt löst eller inte. De fick avsluta mattelektionen med att fylla i en bedömningsmatris för att bli medvetna om vilka kunskaper som de hade övat på...